| Description |
| Penulis |
: |
Ardi Satrial, Agus Salim, Lesis Andre, Nidya Fitri, Dani Irawan,Mauli Dina, dan Dinda Dwi Pratiwi |
| Editor |
: |
Nana Fauzana Azima & Yumna |
| Nomor ISBN |
: |
978-623-99831-1-6 |
| Tahun Terbit |
: |
2023 |
| Jumlah Halaman |
: |
80 |
|
| Penulis |
: |
Aura Rhoidatul Qholbi, Azrha Natasya Amalni, dan Chintia Regina Sidabutar |
| Editor |
: |
Dr. Chandra, M.Pd. |
| ISBN |
: |
Dalam Pengajuan |
| Tahun Terbit |
: |
2025 |
| Jumlah Halaman |
: |
35 |
|
| Penulis |
: |
Arniati, S.Pd. |
| Editor |
: |
Nana Fauzana Azima, Yumna, & Nelfira Anjani |
| Nomor ISBN |
: |
978-623-99831-0-9 |
| Tahun Terbit |
: |
2023 |
| Jumlah Halaman |
: |
102 |
|
| Penulis |
: |
Aulia Safitri, Berta Dila Muslimah, dan
Dela Kartika |
| Editor |
: |
Dr. Chandra, M.Pd. |
| ISBN |
: |
Dalam Pengajuan |
| Tahun Terbit |
: |
2025 |
| Jumlah Halaman |
: |
38 |
|
| Penulis |
: |
Wide Salfira, S.Pd. | Dra. Lucila Sri Elmiati | Tensis Warni, S.Pd. |Joni Faisal, S.Pd. |Yeni Fitri, S.Pd. |Susi Adlil Vasia Ningsih, A.Md. | Ade Wulandari, S.Pd.I. | Andina Dwi Wahyu, S.Pd., M.M. |Fiena Afprima, S.S.I. Haikal Hafiy Kurnia | Hilya Izzati Taqiya | Victory Vici Revolusi | Kenzie Fathian Afdhan | Cheryel Aly Alvezzi | Zlarioky Ibra Movic Athalariq Novitra| Hafeeza Khanza |Jovino Putra Mahesa | Chalistha Meydina Bahrum |Wafi Sahidah Ayesha Rabbani | Verin Aures | Aura Shafa Ramadani |Siti Nayzera Syafa Aliqa | Alikha Nur Athifa | Hanamiyuki Syafia |Genzia Tabrisya Fasta |Yollanda Fitri Afani | Syafiq Alkarim Sera | |
| Editor |
: |
Nana Fauzana Azima, Yumna, & Nelfira Anjani |
| Nomor ISBN |
: |
Dalam Pengajuan |
| Tahun Terbit |
: |
2023 |
| Jumlah Halaman |
: |
230 |
|
|
Penulis |
: |
Arniati, S.Pd. |
|
|
|
| Nomor ISBN |
: |
|
| Tahun Terbit |
: |
2025 |
| Jumlah Halaman |
: |
57 |
|
| Content | Pengembangan kurikulum vokasional kesehatan ini didasari adanya praktik sistem pengobatan non medis yang berlaku di Indonesia yang dikenal dengan sistem pengobatan komplementer alternatif. Guna menimalisir terjadi malpraktik dari sistim ini, maka lembaga pendidikan dapat menjadi leading sector yang menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki kompetensi sistem pengobatan medis dan aternatif.
Tulisan ini merupakan hasil kajian melalui penelitian dan pengembangan (R&D), yang disponsori oleh program Litapdimas Kementerian Agama RI pada tahun 2022, klaster penelitian pengembangan terapan nasional. Penelitian ini dilakukan pada tiga provinsi yaitu Sumatera Barat, Riau, dan Jambi. Sejalan dengan temuan penelitian, buku ini menguraikan pengembangan model kurikulum vokasional kesehatan komplementer alternatif, mulai dari perencanaan kurikulum sampai pada implementasi kurikulum.
Pengobatan alternatif ini ada yang bersumber dari agama seperti bekam dan ruqyah, dan ada yang bersumber dari budaya seperti pijit, refleksi, totok punggung, herbal, dan pengobatan alternatif lainnya. Penyusunan kurikulum yang terkait dengan alternatif bertujuan untuk memperkaya kompetensi peserta didik dengan sistem pengobatan yang berlaku di masyarakat. | Buku cerita ini berisi kumpulan kisah anak yang mengajarkan nilai empati, kerja sama, dan saling menghargai dalam kehidupan sehari-hari. Melalui tokoh-tokoh seperti Sali si salamander, Lolo si axolotl, Mici si caecilian, Adi di taman kota, Queena di waterpark, serta Dino, Bintang, dan Mela dalam kegiatan Pramuka, pembaca diajak memahami dampak buruk ejekan, kesombongan, dan tidak mau mendengarkan orang lain.
Setiap cerita menunjukkan bagaimana perilaku mengejek, meremehkan, atau merasa paling benar dapat menyakiti perasaan teman dan menimbulkan masalah, namun juga memperlihatkan bahwa kesadaran, permintaan maaf, keberanian membela yang benar, serta kerja sama dapat memperbaiki keadaan. Pada akhirnya, semua tokoh belajar bahwa perbedaan adalah kelebihan, kata-kata memiliki kekuatan, dan persahabatan yang dilandasi saling menghargai akan membawa kebahagiaan dan kedamaian bersama. | Mendirikan Lembaga Pendidikan Al-qur'an adalah impian bagi banyak orang. Memberi manfaat, menebar kebaikan, dan mengais pahala menjadi harapan yang begitu diimpikan. Namun, banyak orang yang belum berani untuk mendirikannya, dikarenakan takut tidak dapat mengelolanya, tidak tahu bagaimana harus memulainya, khawatir karena tidak ada biaya, dan alasan lainnya.
Buku ini hadir sebagai jawaban atas semua kekhawatiran tersebut. Pondok Qur'an Al-Ikhlas adalah bukti bahwa doa dan ketulusan hati dapat menjadi modal untuk menjalankan niat yang baik.
Berangkat dari sebuah garasi sempit nan amat sederhana, lahirlah insan mulia penghafal Al-qur'an. Sebuah perjalanan yang begitu mengharukan, mengandalkan fasilitas seadanya, namun gelora semangat pendiri dan para penghafal Al-qur'an menjadi tiang pengokoh perjuangan itu. Berada di lingkungan yang harmonis, mendapat dukungan dari masyarakat sekitar, menjadi salah satu pertahanan bagi pondok Qur'an ini.
Menjadi perhatian bagi pemerintah daerah, mendapat dukungan moril dan materiel. Garasi kini telah bak istana bagi penghafal Qur'an, pondoknya telah semakin nyaman untuk ditempati. Berbagai kegiatan juga dapat terlaksana dengan luar biasa. Sebuah anugerah yang tidak terbayang oleh pendirinya. Kepedulian dari pemerintah daerah merupakan keajaiban yang memberi perubahan besar terhadap pondok Qur'an Al-ikhlas.
Bias Cahaya di Balik Garasi lahir untuk memberikan inspirasi bagi para pembaca tentang kesungguhan dalam berbuat kebaikan, serta sebagai pedoman bagi para pembaca tentang proses pendirian Lembaga Pendidikan Al-qur'an dan tata cara pengelolaannya. | Buku "Bullying Fisik dan Verbal" ini dirancang khusus untuk menemani perjalanan belajar dan membaca siswa di Sekolah Dasar. Penulis membagi isi buku ini menjadi dua bagian yang menyenangkan dan mendidik. Untuk Kelas 2
SD (Fabel). Di bagian ini, adik-adik akan bertemu dengan tokoh-tokoh hewan di hutan ajaib. Melalui kisah fabel, kalian akan melihat bagaimana Kelinci, Merpati Putih , dan Elang menyelesaikan konflik yang muncul dari perilaku yang tidak baik.
Untuk Kelas 3 SD (Parabel). Bagian ini menyajikan cerita parabel yang lebih dalam. Adik adik Kelas 3 akan diajak untuk merenungkan akibat dari perkataan dan perbuatan dan akan membuka mata kalian bahwa setiap orang memiliki kelebihan dan kekurangan. | Aduhai, sedap sekali membaca buku ini! Goresan Tangan
Sang Pemula, benar-benar menggoreskan kisah-kisah yang luar
biasa. Berbagai untai kalimat yang mengharukan, membuat
pembaca semakin penasaran dengan jalan ceritanya. Begitu pula
kisah nan menguras air mata, pembaca pun ikut terbawa
olehnya. Juga cerita penuh tawa nan membahagiakan, hadir
memberikan hiburan dan senyum keceriaan para pembaca.
Buku ini hadir memberikan pesan tentang kehidupan,
kenangan, keberanian, impian, dan optimisme akan masa depan
yang lebih baik. Membaca buku ini dapat memberikan inspirasi
dan menanamkan hal-hal positif bagi para pembaca. Membaca
buku ini akan mengingatkan Anda betapa indahnya kehidupan. | Menemukan cinta di tempat terindah di bumi, diiringi perjalanan syahdu menuju-Nya. Getaran jiwa saat menatap Ka’bah haru dalam wujud sujud dan doa yang mengalir bersama jutaan jiwa dalam indahnya untaian benang-benang putih. Di titik ini, semua harapan dan keyakinan Bersatu tanpa memandang asal dan status. Panggilan azan terasa berbeda, semesta bershalawat dan hati berbisik penuh harap. Rabbku tidak akan mengecewakan hamba-Nya. Terima kasih ya Allah atas izin-Mu dan doa dari mereka yang tercinta. Panggil kami Kembali ke rumah-Mu. |
Ulasan
Belum ada ulasan.