| Description |
| Penulis
Ilustrator |
:
: |
Nana Fauzana Azima
Alicia Vivinella Mumtaz |
| Editor |
: |
Tim Editor WGC |
| Nomor ISBN |
: |
|
| Tahun Terbit |
: |
2024 |
| Jumlah Halaman |
: |
33 |
|
| Penulis |
: |
Dasna Yenti |
| Editor |
: |
Tim Editor WGC |
| Nomor ISBN |
: |
978-623-95772-4-7 |
| Tahun Terbit |
: |
2023 |
| Jumlah Halaman |
: |
102 |
|
| Penulis |
: |
Arniati, S.Pd. |
| Editor |
: |
Nana Fauzana Azima, Yumna, & Nelfira Anjani |
| Nomor ISBN |
: |
978-623-99831-0-9 |
| Tahun Terbit |
: |
2023 |
| Jumlah Halaman |
: |
102 |
|
| Penulis |
: |
1. Nana Fauzana Azima
2. Yumna |
| Editor |
: |
Tim WGC |
| Nomor ISBN |
: |
(Dalam Pengajuan) |
| Tahun Terbit |
: |
2022 |
| Jumlah Halaman |
: |
152 |
|
| Penulis |
: |
Revalina Afosma, Revika Nur Huda, Wahyu Ningsi |
| Editor |
: |
Dr. Chandra, M.Pd. |
| ISBN |
: |
Dalam Pengajuan |
| Tahun Terbit |
: |
2025 |
| Jumlah Halaman |
: |
34 |
|
| Penulis |
: |
Ardi Satrial, Agus Salim, Lesis Andre, Nidya Fitri, Dani Irawan,Mauli Dina, dan Dinda Dwi Pratiwi |
| Editor |
: |
Nana Fauzana Azima & Yumna |
| Nomor ISBN |
: |
978-623-99831-1-6 |
| Tahun Terbit |
: |
2023 |
| Jumlah Halaman |
: |
80 |
|
| Content | Petualangan Rofa kali ini saat menyenangkan.
Rofa menemukan teman baru dan pengalaman baru. Ia juga mempelajari suatu kegiatan yang amat mengasikan, yaitu bermain Randai.
Apakah kamu penasaran dengan petualangan hebat Rofa?
Yuk, kita baca buku ini hingga tuntas!
Maka, kamu akan mendapat pengalaman yang begitu berharga. Sebab, di dalam buku ini kamu tidak hanya dapat
memabaca cerita. Namun, juga dapat menyaksikan vidio yang menarik. Caranya dengan memindai pada kode QR di dalam buku ini menggunakan smartphone atau tabletmu. | | Mendirikan Lembaga Pendidikan Al-qur'an adalah impian bagi banyak orang. Memberi manfaat, menebar kebaikan, dan mengais pahala menjadi harapan yang begitu diimpikan. Namun, banyak orang yang belum berani untuk mendirikannya, dikarenakan takut tidak dapat mengelolanya, tidak tahu bagaimana harus memulainya, khawatir karena tidak ada biaya, dan alasan lainnya.
Buku ini hadir sebagai jawaban atas semua kekhawatiran tersebut. Pondok Qur'an Al-Ikhlas adalah bukti bahwa doa dan ketulusan hati dapat menjadi modal untuk menjalankan niat yang baik.
Berangkat dari sebuah garasi sempit nan amat sederhana, lahirlah insan mulia penghafal Al-qur'an. Sebuah perjalanan yang begitu mengharukan, mengandalkan fasilitas seadanya, namun gelora semangat pendiri dan para penghafal Al-qur'an menjadi tiang pengokoh perjuangan itu. Berada di lingkungan yang harmonis, mendapat dukungan dari masyarakat sekitar, menjadi salah satu pertahanan bagi pondok Qur'an ini.
Menjadi perhatian bagi pemerintah daerah, mendapat dukungan moril dan materiel. Garasi kini telah bak istana bagi penghafal Qur'an, pondoknya telah semakin nyaman untuk ditempati. Berbagai kegiatan juga dapat terlaksana dengan luar biasa. Sebuah anugerah yang tidak terbayang oleh pendirinya. Kepedulian dari pemerintah daerah merupakan keajaiban yang memberi perubahan besar terhadap pondok Qur'an Al-ikhlas.
Bias Cahaya di Balik Garasi lahir untuk memberikan inspirasi bagi para pembaca tentang kesungguhan dalam berbuat kebaikan, serta sebagai pedoman bagi para pembaca tentang proses pendirian Lembaga Pendidikan Al-qur'an dan tata cara pengelolaannya. | Cerita anak menrupakan karya tulis yang perlu terus dikembangkan. Sebab, cerita anak memiliki banyak peran dalam membentuk karakter dan pengetahuan anak. Oleh karena itu, lahirnya penulis-penulis cerita anak baru, menjadi sebuah aset yang perlu dipertahankan.
Menulis cerita anak merupakan kegiatan yang menarik. Namun, bergitu banyak penulis pemula yang belum memahami langkah strategis dalam menulis cerita anak. Sehingga, menyulitkan penulis pemula dalam menyelesaikan sebuah cerita anak.
Pada buku ini penulis menjelaskan secara rinci panduan dalam menulis cerita anak. Mulai dari persiapan, saat menulis, hingga tahapan setelah menulis. Buku ini terlahir untuk membantu para penulis pemula agar dapat melahirkan cerita-cerita anak yang menarik, mendidik, dan menghibur tentunya.
Pentingnya menanamkan karakter dalam cerita anak, merupakan esensi yang amat penting. Oleh karena itu, di dalam buku ini juga dijelaskan pengintegrasian karakter dalam cerita anak. | Buku ini adalah kumpulan cerita fabel dan non-fabel yang bertujuan menanamkan nilai-nilai moral tentang persahabatan, kejujuran, dan empati.
Kisah-kisah fabel utamanya menyoroti petualangan tiga hewan: Komodo besar yang usil, Iguana lincah yang suka menggosip, dan Penyu lambat yang diabaikan temannya. Melalui cerita seperti Piko si Penyu di Tepi Pantai, Iggy dan Rahasia Air Terjun Perak, dan Koko Komodo dan Lala yang Lemah Fisik, pembaca diajak merenungkan pentingnya kebaikan dan menerima perbedaan.
Selain fabel, buku ini juga memuat cerita yang relevan dengan kehidupan anak sehari-hari, seperti Sahabat di Lapangan Hijau, Lisa yang Tersisihkan, dan Dinding Kejujuran di Perpustakaan Kota, yang semuanya memperkuat pesan tentang saling menghormati dan kejujuran. | Pengembangan kurikulum vokasional kesehatan ini didasari adanya praktik sistem pengobatan non medis yang berlaku di Indonesia yang dikenal dengan sistem pengobatan komplementer alternatif. Guna menimalisir terjadi malpraktik dari sistim ini, maka lembaga pendidikan dapat menjadi leading sector yang menghasilkan sumber daya manusia yang memiliki kompetensi sistem pengobatan medis dan aternatif.
Tulisan ini merupakan hasil kajian melalui penelitian dan pengembangan (R&D), yang disponsori oleh program Litapdimas Kementerian Agama RI pada tahun 2022, klaster penelitian pengembangan terapan nasional. Penelitian ini dilakukan pada tiga provinsi yaitu Sumatera Barat, Riau, dan Jambi. Sejalan dengan temuan penelitian, buku ini menguraikan pengembangan model kurikulum vokasional kesehatan komplementer alternatif, mulai dari perencanaan kurikulum sampai pada implementasi kurikulum.
Pengobatan alternatif ini ada yang bersumber dari agama seperti bekam dan ruqyah, dan ada yang bersumber dari budaya seperti pijit, refleksi, totok punggung, herbal, dan pengobatan alternatif lainnya. Penyusunan kurikulum yang terkait dengan alternatif bertujuan untuk memperkaya kompetensi peserta didik dengan sistem pengobatan yang berlaku di masyarakat. |
Ulasan
Belum ada ulasan.